Бібліотечна журналістика – 1) вид діяльності бібліотек, спрямований на збір, обробку та розповсюдження актуальної інформації з видавничої, книготорговельної, бібліотечної справи та бібліографії через канали масової комунікації; 2) вид галузевої журналістики, предметом якої є актуальні новини у сфері бібліотечно-інформаційної діяльності; 3) спеціальна наукова дисципліна, предметом якої є закономірності поширення якісної та достовірної інформації про книжкову та бібліотечну справу за допомогою всього комплексу доступних комунікаційних каналів та засобів; 4) навчальна дисципліна у вищих навчальних закладах (Санкт-Петербурзький державний інститут культури з 1992 р., розробник курсу В. Бородіна; Челябінський державний інститут культури з 1997 р., розробник Л. Сокольська; Харківська державна академія культури з 2008 р., розробник Л. Глазунова).
Основні функції бібліотечної журналістики: інформаційна (оперативне розповсюдження нових відомостей про бібліотечно-інформаційну діяльність), культурно-просвітницька (публікація не оприлюднених відомостей про освіту, науку, культуру, що представляють загальний інтерес та спрямовані на підвищення культурно-освітнього рівня громадян) та комунікативна (реалізація професійної комунікації в бібліотечному співтоваристві та зв’язку між бібліотекою та суспільством через посередництво засобів масової комунікації).
Напрями функціонування бібліотечної журналістики: 1) прес-посередництво – підготовка матеріалів, організація спеціальних заходів, надання цінної інформації для ЗМІ на веб-сайті бібліотеки; 2) творча взаємодія зі ЗМІ – створення журналістських матеріалів (заміток, статей, сюжетів, телепрограм) шляхом надання коментарів та інтерв’ю фаховим журналістам, добору літератури для тематичних рубрик тощо; 3) створення власного журналістського продукту – бібліотечних газет, журналів, дайджестів, блогів, сюжетів, новин, статей, буктрейлерів, завдяки чому бібліотека стає самостійним засобом масової інформації; якісні журналістські продукти бібліотек мають відповідати журналістським стандартам: містити нову, актуальну та соціально значущу для масової аудиторії споживачів інформацію; 4) підвищення інформаційної культури та медіа-грамотності бібліотечних фахівців (заняття з професійного розвитку, навчально-інноваційний проект «Школа бібліотечного журналіста» ХДНБ ім. В. Г. Короленка) та користувачів бібліотек (висвітлення актуальних новин).
Функціонування бібліотечної журналістики є перспективним для формування позитивного соціально-активного іміджу бібліотек, підвищення їх статусу як повноправних учасників глобалізаційного комунікаційного простору.